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Matemáticas
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Septiembre de 2011 – GT-01. Visibilizar la escuela (...)
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Septiembre de 2011 – TE-03. Taller práctico: instalamos (...)
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Julio de 2011 – Aprendemos a observar y reconocer (...)
Junio de 2011 – ROGER SCHANK: ¿CRISIS O REVOLUCIÓN (...)
Junio de 2011 – Aprendemos a observar y reconocer (...)
Abril de 2011 – Aprendemos a observar y reconocer (...)
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19 de septiembre de 2011
La autonomía en los centros educativos Grupo de Trabajo. Es necesario reflexionar sobre el concepto autonomía en los centros, es decir ¿qué tipo de autonomía queremos en los centros? ¿Queremos: autonomía curricular, autonomía de gestión, autonomía organizativa , autonomía pedagógica? Ante estas cuestiones, es necesario valorar cuales son los aspectos que conviene flexibilizar con una mayor capacidad de decisión por parte de los centros, y qué aspectos conviene abordar con prudencia si no queremos (… leer más)
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13 de septiembre de 2011, por
Vamos a demostrar que el modelo organizativo de pequeños grupo heterogéneos resulta mucho más eficaz para desarrollar las actividades educativas, vamos a recoger experiencias con éxito en este tipo de estructuras, ponerlas en un gran escaparate y reivindicarlas como un modelo a imitar en los centros educativos grandes.
¿Qué se hace cuando en un centro educativo grande cuando se encuentra con alumnado que tiene dificultades?
Se trate de un instituto o de un colegio, da lo mismo la edad del (… leer más)
¿Qué se hace cuando en un centro educativo grande cuando se encuentra con alumnado que tiene dificultades?
Se trate de un instituto o de un colegio, da lo mismo la edad del (… leer más)
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8 de septiembre de 2011, por
Las herramientas digitales son importantes para desenvolvernos en la sociedad digital y en nuestras escuelas. Podemos seleccionarlas por bonitas o feas, de una marca o de otra, pagando o pirateando,… pero algunas personas proponemos que entre nuestros criterios de selección incluyamos, sobre todo, la solidaridad y la ética como criterios fundamentales en su elección tanto por nosotras mismas como por la responsabilidad que tenemos ante nuestro alumando.
Si te animas y te traes el ordenador (… leer más)
Si te animas y te traes el ordenador (… leer más)
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5 de septiembre de 2011, por
Las cuentuelas que vamos compartiendo…
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4 de septiembre de 2011, por
En este breve taller haremos un recorrido desde lo corporal, intentando conectar con aquello que nos hace estar más presentes en nosotros mismos, aquello que nos da fuerza para realizar nuestros sueños, aquello que nos pone en contacto con los otros…
Todo esto es importante en nuestra tarea de educar, para que podamos sentirnos bien haciéndolo y para que nuestra forma de estar sea un verdadero acompañamiento para los niños y niñas y para sus familias.
Lo que cambia es que en este corto paseo en (… leer más)
Todo esto es importante en nuestra tarea de educar, para que podamos sentirnos bien haciéndolo y para que nuestra forma de estar sea un verdadero acompañamiento para los niños y niñas y para sus familias.
Lo que cambia es que en este corto paseo en (… leer más)
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4 de septiembre de 2011, por
Si la analizamos a la luz de las aportaciones que en el último tramo del s. XX se hicieron desde la psicología del aprendizaje y desde la propia comunidad matemática, la enseñanza de las matemáticas ha estado siempre en crisis y si ésta situación no ha sido reconocida en algún momento oficialmente, ha sido por falta de conciencia sobre lo que estaba ocurriendo.
La existencia de alternativas ayuda a esa autoconciencia, pero el tren de las utopías didácticas pasó de largo con el abandono (y fracaso) (… leer más)
La existencia de alternativas ayuda a esa autoconciencia, pero el tren de las utopías didácticas pasó de largo con el abandono (y fracaso) (… leer más)
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4 de septiembre de 2011, por
En general las personas dedicamos mucho tiempo y dinero para resolver las necesidades físicas y sociales y poco para atender lasde tipo psicológico. Entre dichas necesidades están: vivir de manera adecuadalas emociones, sentirse queridos en sí, tener una autoestima ajustada, transformar los sufrimientos,…
En este taller, coordinado por Pepe López, se ayudará a caer en cuenta de la necesidad de cuidarse y se ofrecerán algunos apoyos y orientaciones.
Se parte de que si el profesorado aprende a cuidar (… leer más)
En este taller, coordinado por Pepe López, se ayudará a caer en cuenta de la necesidad de cuidarse y se ofrecerán algunos apoyos y orientaciones.
Se parte de que si el profesorado aprende a cuidar (… leer más)
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4 de septiembre de 2011, por
Aunque quedan algunos temas por concretar, os contamos lo que ya tenemos para el encuentro:
Descargar el programa:
; Día 24; Actividades en Castejón de Sos; Coordina; 10h ; Bienvenida al encuentro; Menchu Castán, maestra, miembra de Aula Libre
Mª José Bernabeu, Directora del CPR de Graus; 10’30h ; Presentación del encuentro de 2011 y de las "cuentuelas"; ¿?; 11’30h ; Recreo; 12h-13’30h; GRUPOS DE TRABAJO; GT-01. Visibilización de las escuelas rurales; Miguel Calvo; GT-02. Autonomía de (… leer más)
Descargar el programa:
; Día 24; Actividades en Castejón de Sos; Coordina; 10h ; Bienvenida al encuentro; Menchu Castán, maestra, miembra de Aula Libre
Mª José Bernabeu, Directora del CPR de Graus; 10’30h ; Presentación del encuentro de 2011 y de las "cuentuelas"; ¿?; 11’30h ; Recreo; 12h-13’30h; GRUPOS DE TRABAJO; GT-01. Visibilización de las escuelas rurales; Miguel Calvo; GT-02. Autonomía de (… leer más)
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11 de mayo de 2011, por
Para inscribirse en el curso si alguien está interesad@:
Enviar un correo a fedens@cgt.es indicando nombre, apellidos y NIF
o llamando al teléfono 645 783 489 (Félix)
[(- OBLIGATORIO: traer un ordenador para instalarle y probar GNU/Linux (Colebuntu) si no lo tienes instalado. Repartiremos LiveDVDs para todas con Colebuntu 11.04
RECOMENDABLE: traer un lápiz usb de 4 gigas (lo formatearemos) para convertirlo en lápiz autoarrancable con Colebuntu y así poder utilizarlo o instalarlo en ordenadores (… leer más)
Enviar un correo a fedens@cgt.es indicando nombre, apellidos y NIF
o llamando al teléfono 645 783 489 (Félix)
[(- OBLIGATORIO: traer un ordenador para instalarle y probar GNU/Linux (Colebuntu) si no lo tienes instalado. Repartiremos LiveDVDs para todas con Colebuntu 11.04
RECOMENDABLE: traer un lápiz usb de 4 gigas (lo formatearemos) para convertirlo en lápiz autoarrancable con Colebuntu y así poder utilizarlo o instalarlo en ordenadores (… leer más)
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ACTA ASAMBLEA 26/03/2011
3 de abril de 2011, por
AULA LIBRE. 26/03/11
Comenzamos la reunión conmocionados por los sucesos acontecidos y que golpean duramente a nuestra compañera y amiga Geles. Únicamente podemos empatizar con sus emociones, solidarizarnos con su situación y ofrecer la ayuda que pueda precisar.
1. Apenas sin sopreponernos, nos adentramos en otros temas que pierden importancia ante el dramatismo del primero. El denominado I CONGRESO ESTATAL DE EDUCACIÓN EN EL MEDIO RURAL, a celebrar en Asturias los días 11, 12 y 13 de (… leer más)
Comenzamos la reunión conmocionados por los sucesos acontecidos y que golpean duramente a nuestra compañera y amiga Geles. Únicamente podemos empatizar con sus emociones, solidarizarnos con su situación y ofrecer la ayuda que pueda precisar.
1. Apenas sin sopreponernos, nos adentramos en otros temas que pierden importancia ante el dramatismo del primero. El denominado I CONGRESO ESTATAL DE EDUCACIÓN EN EL MEDIO RURAL, a celebrar en Asturias los días 11, 12 y 13 de (… leer más)
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