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Un puñado de pájaros contra la gran costumbre … por una práctica libertaria en la educación
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Sábado, 18 septiembre 2010 / Castejón de Sos
Organiza: MRP Aula Libre / Colaboran: CPR Graus - CRA Alta Ribagorza - Ayuntamiento de Castejón de Sos - Comarca de Ribagorza

Escuela rural, Escuela 2.0, Jornada continua, Escuelas sin muros,… ¿lo hablamos?

¿Aprendemos a cuidar y cuidarnos, a permitir que la música, la creatividad y la magia entren en nuestras aulas?

¿Descubrimos y utilizamos las TICs con software libre para unas buenas prácticas en educación?

Miramos al futuro… ¿Comunidades Educativas Digitales?

¿Escuchamos y bailamos con Alberto Pérez?

Estás invitada a participar, a colaborar y a compartir tus dudas y tus propuestas en el Encuentro para comenzar el curso con otra mirada.

GT-03. Escuela rural: ¿cómo estamos?
Jueves 1 de julio de 2010, por Miguel Calvo Soto
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Se trata de mucho más que un saludo protocolario y está bien para empezar, ¿qué menos que saludarnos aquellas personas que vivimos y nos comprometemos con la educación en el mundo rural? Nos unimos en el mismo abrazo vital y comprometido y nos damos ánimos para seguir con entusiasmo esta apasionante aventura.

La escuela rural tiene características propias que merecen un trato especial. No envidiamos a la escuela completa, hemos descubierto que las dimensiones humanas, el trato cercano y las relaciones con el entorno merecen tenerse en cuenta para cualquier modelo educativo. En el encuentro anterior ya hablamos de los elementos exportables a cualquier tipo de escuela.

Otros aspectos todavía necesitamos resolverlos y buscamos soluciones válidas:

- prestigio social de la escuela rural,

- socialización,

- transporte,

- intercambio de materiales, experiencias y estrategias,

- redes de apoyo entre los colectivos rurales

- …

Esperamos contar con eficientes colegas de Asturias, del Seminario Noroccidental de Escuela Rural que nos aporten su punto de vista desde su propia realidad. Estas páginas y el Grupo de Trabajo están abiertas a su aportaciones y también a las tuyas.

Esperamos datos que nos aporten luz a la pregunta inicial ¿Cómo estamos? y nos ayuden a establecer protocolos y actuaciones para mejorar.

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