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Un puñado de pájaros contra la gran costumbre … por una práctica libertaria en la educación
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Sábado, 18 septiembre 2010 / Castejón de Sos
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Escuela rural, Escuela 2.0, Jornada continua, Escuelas sin muros,… ¿lo hablamos?

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¿Descubrimos y utilizamos las TICs con software libre para unas buenas prácticas en educación?

Miramos al futuro… ¿Comunidades Educativas Digitales?

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Mirando al futuro... Comunidades Educativas Digitales
Jueves 1 de julio de 2010, por José Luis Murillo
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En esta sociedad digital cada vez tienen menos importancia las "personas" y las "comunidades", poco a poco nos vamos convirtiendo en "nodos" de grandes "redes", y los centros educativos en simples contenedores de esos "nodos" que ya no necesitan ni aprender porque "toda" la información y el conocimiento ya está en esas "redes".

O eso nos dicen.

Sin embargo hay maestras y maestros que no nos lo acabamos de creer, la fe no debe ser lo nuestro, y que pensamos que las personas y las comunidades somos importantes, que es bueno que las niñas y niños, las familias, el profesorado, convivan y se relacionen con su entorno y en su entorno, que se apropien de saberes y haceres, que los centros educativos sean espacios de encuentro, de colaboración, de exploración e investigación colectiva para las comunidades que los habitan, espacios de generación y difusión libre del conocimiento, y que cuenten con autonomía y ayuda para soñar y realizar sus proyectos y su futuro.

Para que eso sea posible quizás habrá que redefinir en algún momento los centros educativos en la sociedad digital antes de que nos "enrede" y nos triture, y desarrollar estructuras e instrumentos digitales basados en el software libre, que ya existen, para gestionar su diversidad y las nuevas posibilidades con las que las promesas digitales nos tientan.

Desde este planteamiento y con estas intenciones podríamos convertir los centros educativos en auténticas Comunidades Educativas Digitales conectadas con otras Comunidades Educativas Digitales, pero que no pierdan de vista e interactúen con las comunidades educativas de las que surgen y a las que deberían servir como instrumentos.

Para ir avanzando en esta propuesta pienso que hay unos criterios que podrían orientarnos:

  • Partir de cada realidad y de las necesidades y propuestas de las personas y de las comunidades implicadas
  • Entretejer un proyecto, un sueño colectivo, de comunidad educativa en lo físico y en lo digital
  • Dominio común para asentar y difundir la identidad digital, mi_centro.org, con el que cohesionar todas las herramientas y servicios digitales.
  • Herramientas de software libre porque son las únicas de las que podemos apropiarnos realmente para nuestra necesidades y usos
  • Independencia tecnológica para poder tomar nuestras propias decisiones
  • Interoperabilidad, formatos abiertos y libres para que nos podamos entender mejor
  • Sostenibilidad, reutilizar nuestros recursos
  • Compartir en lugar de consumir
  • Colaborar en lugar de competir
  • El conocimiento como un bien público a compartir

Y hay un modelo de organización, unas estructuras y unas herramientas que podrían ayudarnos para empezar. Pero mejor nos lo contamos y lo cocinamos entre todas en Castejón de Sos ;-)

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