AULA LIBRE. 26/03/11

Comenzamos la reunión conmocionados por los sucesos acontecidos y que golpean duramente a nuestra compañera y amiga Geles. Únicamente podemos empatizar con sus emociones, solidarizarnos con su situación y ofrecer la ayuda que pueda precisar.

1. Apenas sin sopreponernos, nos adentramos en otros temas que pierden importancia ante el dramatismo del primero. El denominado I CONGRESO ESTATAL DE EDUCACIÓN EN EL MEDIO RURAL, a celebrar en Asturias los días 11, 12 y 13 de abril, ocupa nuestra atención, ya que nos hemos enterado de rebote, cuando ya se habían pasado los plazos para apuntarse individualmente y sin conocer quienes y como se han elegido a los 14 representantes de la Comunidad de Aragón. También sabemos que a uno de los grupo más activos en la escuela rural asturiana no lo han llamado, aunque finalmente han conseguido estar presentes. El presupuesto que el MEC ha destinado al Congreso es de 325.000 € (http://www.boe.es/diario_boe/txt.ph…). Seguiremos informando.

2. IU de Aragón invita a EVA y Aula Libre a participar en la elaboración del programa de educación de esta formación política. Agradecemos la invitación, a la vez que concluimos que se trata de un gesto de cortesía, ya que no precisan nuestra aportación dado que cuentan con personas cualificadas, algunas de ellas miembros de Aula Libre, para poderlo hacer.

3. Renuncia de Reyes Lalueza de la representación de los Movimientos de Renovación Redagógica en el Consejo escolar de Aragón. Nos informa que va a ser sustituida por Ester Garijo García (representante EVA).

4. Entramos en el debate, que tiene su continuidad en el seno del Consejo Escolar de Aragón, sobre el tratamiento de la diversidad en los centros. La discusión suele centrarse en la conveniencia o no de repartir el alumnado con necesidades educativas específicas por los distintos centros de una misma localidad. En la asamblea, aportamos la injusticia que eso supone para el alumnado que, a sus carencias, se añade la obligatoriedad de desplazarse de su entorno. Hay que sugiere la posibilidad de que, si se reparte el tipo de alumnado con carencias, también podría repartirse, con los mismos argumentos, el alumnado mejor dotado, en una política de intercambio. Por este camino, se llega al absurdo, los centros no pueden parecerse a álbumes de cromos que puedan cambiarse “yo te doy tres de estos a cambio de uno de estos otros”. Parece más coherente, dotar de más recursos y proporcionar mejor trato, a aquellos centros que por entorno, alumnado, familias,… necesiten de un esfuerzo mayor del profesorado y del resto de la comunidad educativa. Acordamos defender esta posibilidad sobre la del reparto.

5. Se informa del Decreto de formación y la LEA y la inclusión de los MRPs. La LEA queda aparcada ya que el PP presento una enmienda a la totalidad y se debatirá en la próxima legislatura. En el decreto de formación, se incluye la posibilidad de que los MRPs puedan impartir formación y se reconozca oficialmente.

6. Se repasaron las distintas actividades que se están llevando a cabo durante el curso, están funcionando con éxito las siguientes: “Matemáticas”, “Software libre”, “Recursos para cuidar en el aula” y “Rurales”

7. Acordamos celebrar el encuentro de Aula Libre 2011 en Castejón los días 23, 24 y 25 de septiembre.

• En el programa del encuentro, con la solicitud de participación, pediremos que cada participante escriba unas líneas de sus problemas, preocupaciones, dificultades, propuestas, invitaciones, ofrecimientos, experiencias, anécdotas, recursos,… de forma que tras los saludos de rigor, podamos empezar con algo muy práctico: un escaparate vivo de nuestras aulas.
• Se ofrecerán los siguientes talleres que partirán de los que ya están funcionando: mates, rurales, cuidarnos, recursos artísticos, poesía, software libre.
• Se pedirá a Emilio Gómez que nos regale su espectáculo de sensibilidad y poesía.
• Se realizarán diversos Debates: autonomía centros, Tiempo, ritmos, roles,… en el aula (humor, sensibilidad, …) La educación en casa.¿Curriculum?

Nos fuimos a comer, después de haber conseguido acuerdos en medio de nuestra habitual anarquía organizativa y la necesidad de abarcar muchos temas en poco tiempo, la premura de compartir experiencias, preocupaciones, logros, dificultades,… con aquellas personas que sientes aliadas. Estiramos la sobremesa lo que pudimos con tristeza de ver acercar la despedida a la vez que veíamos llegar a los primeros vencejos.